42
浏览自从进入了六年级,我们便开始接触各种作文,从简单的写话到后来的写一篇完整的作文,这需要我们不断地练习和积累。在这个学习的过程中,我曾经遇到了许多困难,但是通过这次作文变形记,我学会了如何克服这些困难,提高自己的写作水平。
记得刚上小学的时候,我对作文毫无头绪,每次都是乱写一通。有一次,老师布置了一篇作文,要求写一篇自己喜欢的动物,我绞尽脑汁也想不到写什么。最后,在妈妈的帮助下,我写了一篇关于我最喜欢的猫的文章。虽然写的不错,但我觉得还不够好。从此,我开始明白了一个道理:只有多练习,才能让自己的写作水平提高。
为了提高自己的写作水平,我开始参加各种写作班,学习各种写作技巧。有一次,老师让我们写一篇状物作文,要求我们写一篇关于自己家乡的景物。我想了很久,家乡的景物有很多,但我要写哪一件呢?最后,我想到了家乡的一条小河。这条小河在我家乡有着特殊的地位,它见证了我们的成长。于是,我写了一篇关于家乡小河的状物作文,老师对我的写作水平有了很大的提高。
然而,写作并不是一蹴而就的,我在这个过程中也遇到了许多困难。有一次,我写一篇叙事作文,讲述了我和好朋友之间的一次矛盾。在写作的过程中,我突然遇到了我不会写的部分,这让我感到很沮丧。于是,我寻求了妈妈的帮助,我们一起查资料、找例子,最终完成了这篇作文。这次经历让我明白了:遇到了困难,不能退缩,要勇敢地去面对。
除了写作困难,我在六年级还遇到了一个让我十分苦恼的问题:写作文的速度太慢了。每次写作文,我都要花费大量的时间去思考和构思。有一次,老师要求我们在一个小时内完成一篇作文,我紧张得手心都出了汗。在妈妈的鼓励下,我决定先从简单的句子开始写,慢慢地把它们组合成一段话。经过努力,我最终在规定时间内完成了作文。从那时起,我开始意识到:只要我们努力去克服,困难总会有解决的一天。
六年级的这次作文变形记让我收获颇丰。我学会了如何面对困难,勇敢地去克服它们;我明白了只有多练习,才能让自己的写作水平提高;我更珍惜和感激那些曾经帮助过我的人,如妈妈。这次经历让我从一个懵懂的少年成长为了一个有担当的小学生,为今后的学习和生活奠定了坚实的基础。